捕捉动态生成,演绎精彩课堂

• 作者: 陈玉
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 生成资源 高效 精彩课堂
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 76,84
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 967字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.19.048

摘要

新课程改革倡导高效课堂,而课堂是一个动态生成的过程.教师只有关注课堂生成,不断捕捉、 判断、 重组课堂教学中学生涌现出来的各种信息,随时把握课堂教学中闪动的亮点,把握促使课堂教学动态生成资源,才能演绎出高效的课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉		12	0	0.0	0.0