基于核心素养的农村高中数学课堂教学探究

• 作者: 鲁兵
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 农村高中 数学教学 有效策略 研究
• 年，卷（期）: dnly_2018,（1）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

高中数学是一门重要课程，基于核心素养为指导的课堂教学，应以学生为中心，教师发挥指导作用。农村地区的高中数学教育， 实践中积累丰富经验，鼓励学生们全面的发展，主动的探究很关键，通过教学方案的优化与教学内容的补充，让他们切实感知到学习的 大乐趣，对教育现代化进程的持续加快来说产生了积极的影响。我们要从不同的角度进行具体的分析，想方设法增加师生互动的有效性， 后续活动计划的实施才会变得异常的顺利。

作者信息

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1	鲁兵		1	0	0.0	0.0