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摘要:
吴老师是一位有着20年班主任工作经验的资深教师,本学期,学校安排她中途接手初二(5)班,吴老师觉得自己有着丰富的班主任工作经验,因而自信满满。她制定了一套崭新的班规班纪。
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遗传;
基因
中途接班班主任有效管理策略探究
中途接班
困境成因
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中途接班那些让人困扰的事儿——化学生问题为教育资源
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 教育资源 学生问题 工作经验 班规班纪 班主任 老师 教师 初二
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-138
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑艳红 上海大学附属中学 13 2 1.0 1.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育资源
学生问题
工作经验
班规班纪
班主任
老师
教师
初二
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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