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摘要:
目前小学英语教育已经逐渐普及,但绝大部分小学英语教材都是介绍西方文化。小学英语教师在教学过程中将西方语言文化与中国传统文化进行比较,更有利于孩子们在学习历史中接受语言。提出积极推进小学英语教学与中华优秀传统文化融合,创新英语教学模式、丰富教学方式,在学习词汇过程中引入中华传统文化、在情境教学中引入中华传统文化、在教材教学中引入中华传统文化。
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传统文化
教学研究
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文献信息
篇名 在小学英语教学中如何融入中华传统文化
来源期刊 文化产业 学科 教育
关键词 语言 小学英语 传统文化 文化传播
年,卷(期) whcy_2018,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G623.31
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小学英语
传统文化
文化传播
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化产业
半月刊
1674-3520
14-1347/G2
16开
山西省太原市迎泽区柳巷南路云路街小区2号
22-415
2008
chi
出版文献量(篇)
3366
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29
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