治班方略刍论:从理念、规则到班级活动

• 作者: 刘小英 张同柏
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 治班理念 班级规则 班级活动
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G45
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.17.026

摘要

为促进学生的发展,与学生、家长共同构建团结和谐、特色鲜明的班集体,形成具有特色的治班方略是十分有必要的.文章以J小学五(1)班建设成功个案为例,阐述治班特色方略,主要包括清晰的治班理念、全方位的班级规则、丰富的班级活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张同柏	江西师范大学初等教育学院	7	12	1.0	3.0
2	刘小英	江西师范大学初等教育学院	2	0	0.0	0.0