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以计算思维为导向的《VB程序设计》课程教学探索
以计算思维为导向的《VB程序设计》课程教学探索
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摘要：
随着时代发展,计算思维成为每个人应当具备的基本技能.本文从高职《VB程序设计》课程的不足入手,将计算思维引入高职《VB程序设计》课程,教学内容的项目化辅以案例、规范实验过程、鼓励算法多样化、评价方式多样化,取得了较好的结果.
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主办单位：
福建省计算机学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-2782
CN：
35-1115/TP
开本：
大16开
出版地：
福州市华林邮局29号信箱
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
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21147
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