基于学生发展核心素养观的生物学科教学实践

• 作者: 王丽 钟传金
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 学生发展核心素养 生物学科 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.17.024

摘要

生物学科是关注生命本身的学科,基于学生发展核心素养的课堂教学实践中,要发展学生的人文素养、科学精神、学习素养、社会参与素养,通过培养学生关爱生命、热爱自然的人文关怀,树立和谐发展、可持续发展的科学精神,养成积极主动学习的学习观、责任担当和实践创新的社会参与意识等学科素养.既掌握科学知识,又具有人文精神,能积极学习也会健康生活,既追求个人发展也关注社会责任,形成完整健全的人格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽	内江师范学院教育科学学院	31	81	4.0	8.0