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摘要:
文章根据儿童的身心特点,在小学低年级体育教学中,探讨运用仿生动作、创编造型游戏、韵律舞蹈、创设情境和创造儿童化教具等教学方法,培养学生的美感和文明行为,以期改变传统的体育教学观念和方法,发挥体育教学在美感教育中的作用.
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文献信息
篇名 小学低年级体育教学中美感教育初探
来源期刊 教师 学科 体育
关键词 身心特点 体育教学 美感教育
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G623.8|G807.2
字数 2529字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.20.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王剑 13 52 4.0 6.0
2 邓芳 武汉市洪山区教育局体卫艺指导室 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
身心特点
体育教学
美感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导