小学英语教材中的传统节日文化语用构想

• 作者: 韩张惠子
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学英语 传统节日文化 语用构想
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.17.022

摘要

当今小学英语教学大多关注课堂教学模式的转变,随着各种教学理念的渗透和指引,教师在教研方面努力挖掘着每一个角落.在众多的板块教学中,对于文化教学的关注度不高,而在六年级教材中关于传统节日文化的关注更是少之又少.文章依据教材、学生以及社会环境和家庭环境等方面,对传统节日文化的语用构想进行三个方面的探讨:“失落”,传统节日文化“被袭”;“语述”,传统节日文化“自救”;“适语”,传统节日文化“崛起”.