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摘要:
相对于初中物理,高中物理的学习内容较多、难度更大,有些学生会在学习中出现畏难情绪.目前,随着高中教育改革的不断推进,高中物理教学模式和教学方式也出现了变化,如果教师在课堂教学中仍采取传统的教学方式,学生容易处于被动状态,学习效果不显著.教学实践证明,物理学习需激发学生的学习热情和好奇心,在教学中采用合作学习,有助于提高学生的学习效率.小组合作学习不只是将学生分成几个小组,而是通过小组之间的互动交流合作,提高教学质量.本文仔细分析了高中物理小组合作学习的策略,以供大家参考.
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文献信息
篇名 试析有效开展高中物理小组合作学习的策略
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中物理 小组合作学习 策略
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 物理
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 1761字 语种 中文
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1 施俊峰 4 2 1.0 1.0
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策略
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文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
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6591
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