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摘要:
"准代数思维"是介于"算术思维"和"代数思维"之间的桥梁和纽带。培养学生的"准代数思维"是数学教学的应有之义。在数学教学中,通过生活化孕育、数学化活动和反思性审视,可以启蒙学生的关系思维、引发学生的符号思考、丰厚学生的代数思想。
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文献信息
篇名 学生“准代数思维”培养琐思
来源期刊 小学科学:教师 学科 教育
关键词 代数思维 学生 培养 数学教学 算术思维 关系思维 生活化
年,卷(期) xxkxjs_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-167
页数 1页 分类号 G623.56
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘爱霞 宝应县望直港镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
代数思维
学生
培养
数学教学
算术思维
关系思维
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学科学:教师
月刊
1674-6317
22-1388/G4
长春市建设街1377号
出版文献量(篇)
24145
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