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摘要:
历史是文明的传承和延续,学好历史有利于提高人们的文学素养和综合素质,高中历史是学生学习我国历史知识的重要课,新课程改革标准中对高中历史课程提出了新的教学要求,即通过历史教学培养学生的使命感和爱国主义精神,加强学生对国家的归属感和认同感.然而由于我国历史悠久,学生需要学习和掌握的历史知识量相对较多,学习效率较低,本文结合个人高中历史学习的心得体会,从学生的角度提出了提升高中生历史学习效率的相关策略,促进学生全面学习和掌握历史知识.
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文献信息
篇名 高中历史学习效率提升策略探讨
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 高中历史 学习策略 研究探讨
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 292
页数 1页 分类号
字数 1911字 语种 中文
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高中历史
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研究探讨
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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3358
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