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高中历史学习效率提升策略探讨
高中历史学习效率提升策略探讨
作者:
陈艺强
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中历史
学习策略
研究探讨
摘要:
历史是文明的传承和延续,学好历史有利于提高人们的文学素养和综合素质,高中历史是学生学习我国历史知识的重要课,新课程改革标准中对高中历史课程提出了新的教学要求,即通过历史教学培养学生的使命感和爱国主义精神,加强学生对国家的归属感和认同感.然而由于我国历史悠久,学生需要学习和掌握的历史知识量相对较多,学习效率较低,本文结合个人高中历史学习的心得体会,从学生的角度提出了提升高中生历史学习效率的相关策略,促进学生全面学习和掌握历史知识.
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文献信息
篇名
高中历史学习效率提升策略探讨
来源期刊
长江丛刊
学科
关键词
高中历史
学习策略
研究探讨
年,卷(期)
2018,(2)
所属期刊栏目
校园心语
研究方向
页码范围
292
页数
1页
分类号
字数
1911字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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陈艺强
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学习策略
研究探讨
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
长江丛刊
主办单位:
湖北省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-7483
CN:
42-1853/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号:
38-531
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
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总被引数(次)
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