加强渗透数学思想方法,促进学生思维发展

• 作者: 杨莹玲
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 我教我思
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 字数: 1616字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨莹玲		2	0	0.0	0.0