基于慕课的高职设计课程混合式学习模式研究——以《版面设计》课程为例

• 作者: 张菁嵘
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 慕课混合式学习
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 158,170
• 页数: 2页
• 字数: 1796字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.11.082

摘要

本文总结了国内外混合式学习的理论研究成果,介绍了将慕课应用到高职《版面设计》课程进行混合式学习的实践探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张菁嵘		18	13	3.0	3.0