高中信息技术教学如何引领学生深度学习

• 作者: 苏令广
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 深度学习
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

传统的高中信息教学，只强调学生对理论知识的记忆背诵，满足于学生能够按操作步骤进行操作的浅层次学习，影响了学生信息技术综合能力的提高。本文就高中信息技术教学中存在的问题进行了分析，进而提出了在高中信息技术教学中如何引领学习深度学习的措施。希望能给高中信息技术教学有益的参考与借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏令广		3	0	0.0	0.0