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摘要:
好久没有写夏老师的卷首语读后感了,但对卷首语的喜爱未减,仍然是期期必读,句句必看。如果说夏老师以往的卷首语给的是思想,那么这篇《扩容自己的思维宽带》的文章,不仅给的是思想、是方向,更给了我们一种具体可操作的思维方法——思维导图。夏老师通过真实故事将这种思维工具介绍给我们,指导我们如何把自己的心智导向更正确,更宽阔的地方。虽然这种鱼骨图我早就听说过,也学过.
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让思维插上心智的翅膀 ——浅谈《心智教育可视化思维的意义》
核心素养
心智教育
可视化思维
工具
意义
让思维导图在语文教学中绽放魅力
小学语文
巧用活用
思维导图
打造
高效课堂
运用思维导图优化小学作文教学的研究
思维导图
小学语文
作文教学
借助思维导图,优化单词教学
单词
思维导图
小学英语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 思维导图让心智更开阔
来源期刊 班组天地 学科 文学
关键词 思维导图 卷首语
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 I267
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙建国 10 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
卷首语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班组天地
月刊
2096-4307
10-1437/D
大16开
北京市东城区安德路12号中景濠庭C座50
2016
chi
出版文献量(篇)
4378
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12
总被引数(次)
40
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