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摘要:
本文首先介绍了《过程装控制技术及应用》这门专业课的主要授课内容,并通过从不同角色来阐述如何改善教学效果.从老师角度,要加强自身的理论知识、丰富工程经验并及时敦促学生掌握进度;从学生角度,要培养学习兴趣,举一反三,注重理论和实践相结合.最后,得到教学相长的效果.
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文献信息
篇名 《过程装备控制技术及应用》教学过程中的体会和思考
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 过程装控制技术及应用 理论 实践 过程控制
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 213,222
页数 2页 分类号 G4
字数 1925字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2018.18.106
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱大胜 南京工程学院机械工程学院 33 65 5.0 5.0
2 李果 南京工程学院机械工程学院 20 16 2.0 2.0
3 支有冉 南京工程学院机械工程学院 18 10 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
过程装控制技术及应用
理论
实践
过程控制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
总被引数(次)
74062
论文1v1指导