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摘要:
在我们自然环境或周围生活环境中与幼儿发展有关的、能被利用来产生使用价值并能与幼儿进行有效互动的材料有很多。而区域活动是以教师创设环境,提供材料,让幼儿通过自主选择、自主探索,在与环境和材料的充分互动中获得不断发展的活动。将两者有效地相结合,利用生活资源开发和设计游戏内容,以满足幼儿持续探索、学习的需要,实现'玩中学、做中学',促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长。
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应用
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影视资源
小学语文
教学
有效运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈生活资源在区域活动中的有效运用
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 环境 区域活动 生活资源 价值
年,卷(期) hjc_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G612
字数 语种
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1 徐慕婷 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
环境
区域活动
生活资源
价值
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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