丰富活动经历,提升数学活动经验

• 作者: 卞锐
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动经验 积累 数学化 抽象化 结构化
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

学生在数学学习中,会有一些生活经验、动手操作的经验,但这些经验往往是零散的、浅层次的。因此,教师要有意识地引导学生经历数学与生活对接的过程,发展已有的经验,引导学生反思,将生活经验数学化,让已有经验逐步抽象化,让零散的经验逐步结构化,从而帮助学生积累数学活动经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞锐	南京市雨花台区实验小学善水湾分校	2	0	0.0	0.0