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原文服务方: 新课程       
摘要:
口语交际能力在当今社会中日益重要,在小学教学中拥有着重要的地位,注重对小学生口语交际能力的培养,不仅仅有利于提高学生的学习兴趣,降低小学生对学习的畏难心理;还有利于提高学生的写作能力,避免在作文中的白话与方言直译;更有利于培养学生的创新与合作精神,形成良好的意志品格.从语言规范是口语交际训练的基本功和培养小学生口语交际能力的方法两方面进行探讨小学生口语交际能力的培养问题.
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支点
演讲
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小学生
口语交际能力
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 给学生一个金话筒——试论小学生口语交际能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生 金话筒 口语交际 能力培养
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兰芳 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
金话筒
口语交际
能力培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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