初中政治课堂教学中渗透法制教育的实践探究

• 作者: 谢美英
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 政治 法制教育
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

由于初中生的身体及心理都处于正在发育的阶段,其道德品质、人生观、价值观等都尚未成熟,所以在初中阶段应通过政治课程对学生进行正确的引导,从而帮助学生健康的成长。在初中政治课程教学中通过渗透法制教育能够促进学生对中国法制进行了解,并形成良好的法制观念。本文就初中政治课堂教学中渗透法制教育的实践做出相应的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢美英		2	5	1.0	2.0