初中学生英语阅读策略使用情况调查与研究

• 作者: 黄美琪
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 阅读策略 阅读能力提升
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5

摘要

《英语课程标准》强调中学教学要加强对学生学习策略的指导,帮助学生形成自主的学习能力,促进听、说、读、写能力的发展。阅读教学对提高学生的语言能力和培养学生的阅读策略都有所帮助。本文针对初中学生阅读策略的使用情况进行调查、分析,了解学生的阅读使用策略希望能为初中学生的听力提供一些帮助。如果阅读策略能够被灵活的使用会有助于提高阅读效率和水平,阅读策略训练有助于提升学生的策略意识和自主学习的能力。

作者信息

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1	黄美琪		2	0	0.0	0.0