论中职护理学基础教育教学方法的改进措施

• 作者: 梁爽
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 护理学基础 教学方法 改进措施
• 年，卷（期）: dyxjs_2018,（3）
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

护理学基础教学在职业院校医学教育课程之中是一门综合学科，不仅要求学生可以将理论和实践进行有效的结合，更是对中职护理人员基础职业素养的考验。在对中职学生进行护理学基础课程的教学过程中，教师所采用的教学方法有着极为重要的意义。作者结合自身多年来从事中职护理学基础学科教学过程中所总结的相关经验，对当前新形势下该学科教学方法的改进措施加以简要论述。

作者信息

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1	梁爽		2	0	0.0	0.0