浅谈少数民族地区如何培养学生的计算能力

• 作者: 方梅珠
• 来源期刊: 小学教学参考:数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族地区 培养 小学数学 计算
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

随着国家对少数民族地区出台了一系列教育政策法规,少数民族地区的基础教育得到了很大的改善。计算教学是小学数学教学目标的基础,然而,目前边境民族地区学生的学习基础参差不齐、个体差异大、缺乏学习主动性或者轻视计算等问题影响着计算的速度和正确率。对此,基于少数民族地区如何培养学生的计算能力展开探讨,以期能够克服计算教学的一些弊端,扎实提高学生的计算能力,从而提高教学效率和学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方梅珠		5	1	1.0	1.0