多媒体阅读体验教学培养学生语文核心素养初探

• 作者: 刘剑文 曾令娥
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 体验 生活实践 再体验 自由想象变更法 人文性 创意写作
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3916字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.33.024

摘要

在阅读教学中,多媒体与生活实践结合,引导学生亲身体验;多媒体和再体验结合,充分体现语文课堂丰富的人文性;多媒体阅读和"创意写作"结合,培养学生初步的审美创造能力和语言表达能力.多媒体阅读体验教学以充分关注每个学生的独特体验为宗旨,引导学生做条寻源头活水的"鱼",力求体现和真正实施语文教育的人文关怀,培养学生的语文核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘剑文		1	0	0.0	0.0