小学语文课堂导入方法探析

• 作者: 马莉
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 语文课堂 导入方法
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.06.037

摘要

语文教学的人文性和情感性,不但需要教师精心设计课堂导入的内容,而且更需要注意导入的方法和时机.教师应该针对不同的课堂内容,研究小学生的年龄特点、知识程度和接受能力,恰当地使用自然新颖的导入方式.文章结合小学语文具体的课本内容,从六个方面深入分析如何自然流畅地导入新课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马莉		2	1	1.0	1.0