基于CDIO培养模式的高等农业院校仪器分析教学改革的研究与实践

• 作者: 付颖 王宇昕 白靖文 许晶 邢志勇 高爽
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 仪器分析 CDIO 教学改革 农业院校
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 237-239,260
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5311字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2018.07.054

摘要

结合CDIO教学模式,采用整合思维构建教学资源框架,对高等农业院校仪器分析课程的教学内容、教学方法和考核模式等方面进行全面改革,探索仪器分析课堂+网络“导学-督学-自学-辅学-互学”五学互补、“教-学-做-创-评”五位一体的教学新模式,以期实现应用型人才的知识、能力和素质协调发展,理论、实践和创新有机融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付颖	东北农业大学理学院	74	688	14.0	23.0
2	王宇昕	东北农业大学理学院	15	114	7.0	10.0
3	白靖文	东北农业大学理学院	57	334	8.0	15.0
4	许晶	东北农业大学理学院	68	570	13.0	21.0
5	高爽	东北农业大学理学院	17	96	6.0	9.0
6	邢志勇	东北农业大学理学院	15	24	3.0	3.0