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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
批注式阅读教学是一种发挥学生学习的主动性和积极性,培养学生语文能力的教学模式.文章从创设问题情境、注释与概括、质疑批注、开展评论性的批注式阅读教学这几个方面论述批注式阅读教学在初中语文课堂教学中的运用.
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文献信息
篇名 批注式阅读教学在初中语文课中的运用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 批注式 阅读教学 运用
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.06.036
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研究主题发展历程
节点文献
批注式
阅读教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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0
总被引数(次)
23404
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