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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
初中阅读教学教辅资料的合理运用,需要教师做出综合考量和规划,在阅读不同阶段给出统筹性安排,让教辅资料成为师生的重要帮手,最大限度发挥教辅资料的使用价值.文章结合初中阅读教学实例,提出了合理运用教辅资料的策略.
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文献信息
篇名 初中阅读教学教辅资料的合理运用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 阅读教学 教辅资料 合理运用
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.06.035
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
教辅资料
合理运用
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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