作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
构建教学任务群是引领高中语文课程变革的关键,是素质教育体制下的最新改革创新成果。构建教学任务群的提出,使促进学生语文学科核心素养的全面发展成为可能。为此,《普通高中语文课程标准》指导下的高中语文教学,需要教师不断提高教学任务群认知水平,不断完善教学任务群教学构建,为培养学生多元学习能力打下坚实的基础。基于此,本文探讨核心素养下,如何构建高中语文教学任务群,以期能够为相关研究提供可参考价值。
推荐文章
基于核心素养的高中语文阅读教学策略
核心素养
高中
阅读教学
策略
"核心素养"理念下的高中语文教学探析
核心素养
高中
语文教学
理念
基于核心素养的高中语文教学
核心素养
高中语文
问题探究
"核心素养"理念下的高中语文教学探究
核心素养
高中语文
教学
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析核心素养下高中语文教学任务群的建构
来源期刊 记者观察:中 学科 教育
关键词 核心素养 高中语文 教学任务群
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中语文
教学任务群
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
记者观察:中
月刊
1004-3799
14-1155/G2
山西省太原市学府街130号华宇绿洲5幢5
22-101
出版文献量(篇)
4619
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导