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摘要:
随着我国科学技术的发展,教学方式和教学手段也随之不断地创新,微课作为一种新生的事物,是当前新课程改革背景下的一种新型教学资源和教学模式。在高中物理习题教学中辅助学生学习的微课被称作为习题微课。主要以习题为中心,能够充分发挥微课所具有的优势,讲解难点、重点在习题当中的应用,理清和总结解题的思路以及方法,在“教”与“学”的过程中获得更加广泛的应用,并且受到很多教师和学生的喜爱。基于此,本文针对微课在高中物理习题教学当中的应用策略展开分析和研究。
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核心素养
习题课教学
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关键词热度
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文献信息
篇名 微课在高中物理习题教学中的应用探究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中物理 微课 习题教学
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
微课
习题教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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