高职高专院校新进教师角色塑造初探

• 作者: 宋洁 张宝成 金欣 黄丽平
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 新进教师 角色 定位 困惑 自我认同 塑造
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 15-16,32
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 3706字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.03.007

摘要

本文通过以高职高专院校为背景,以高职高专院校教师的必备职业素养为基础,从新进教师角色定位、角色困惑、角色自我认同以及角色培养四个方面,探索高职高专院校新进教师在进行角色塑造时遇到的困惑以及应对措施,为了新进教师能尽快适应职场提供一定的帮助.