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摘要:
在高中英语图片作文教学中,我们尝试让学生在写作前针对图片内容先行编制覆盖作文不同段落功能的翻译句子,以此搜集素材并作为作文的框架,在师生互动、生生互动的基础上修订,快速形成作文初稿,实现翻译教学与写作教学的有效整合。
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文献信息
篇名 高中英语句子翻译与图片作文教学的整合
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 高中英语 句子翻译 图片作文
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史海蓉 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
句子翻译
图片作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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