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摘要:
之所以开展声乐教育,是为了能够为我国培养出来充足的声乐教师.以往一段时间当中,为了能够培养出来充足的高素质声乐教师,详细分析我国声乐教育发展历史,自从二十世纪初期开始,我国声乐教育模式一般是西方声乐模式,在声乐教育领域当中,尤其是课程设置会依据西洋教学模式,中国传统唱法以及唱腔基本上不会在声乐教学环节中应用.等到1949年之后,中国声乐教育领域中逐渐添加中国民族唱法,并且一直沿用到今天,普通高校声乐教学领域中仍然存在一些问题,笔者提出一些能够提升普通高校声乐教育有效性的方法,希望可以在日后相关工作人员对这个问题进行分析的时候,起到一定借鉴性作用.
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文献信息
篇名 普通高校声乐教育有效性研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 普通高校 声乐教育 问题 应对措施 有效性
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号
字数 3095字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琼 广东技术师范大学音乐学院 10 19 3.0 4.0
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贵州省贵阳市青年路167号
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