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摘要:
结合三个具体教学案例,从校本词汇拓展设计、校本语法运用设计及校本词块设计等三个方面展示具体、有效的校本作业模式.认为校本作业作为课堂教学的有效补充与延伸,是提高课堂教学有效性的重要途径,是将有效教学落到实处的法宝,教师应该根据学情,分层设计校本作业,保证校本作业与课堂教学的一致性.
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文献信息
篇名 校本作业——高中英语课堂教学的有效延伸
来源期刊 英语教师 学科
关键词 高中英语 校本作业 词汇 语法 词块
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 校本研究
研究方向 页码范围 91-94,97
页数 5页 分类号
字数 2743字 语种 中文
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英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
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