将生活元素融入高中地理课堂

• 作者: 孔素琴
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 生活 情境 唤醒
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 60,62
• 页数: 2页
• 分类号: G623.45
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.06.033

摘要

目前,高中地理课堂教学普遍存在学生积极性不高的现象,究其原因,在于课堂缺乏活力和生机,忽略地理知识的实用性.缺少了生活元素的地理课堂固然是沉寂而无味的.文章阐述了四种将生活元素融入地理课堂的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔素琴		2	0	0.0	0.0