试论摄影在提高大学生人文素养中的作用

• 作者: 潘强
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 摄影课程 大学生人文素养
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 分类号: G647
• 字数: 1648字
• 语种: 中文

摘要

随着市场经济的发展,知识经济时代的来临,社会对人才的素质要求越来越高.新世纪的人才,是同时具有较高科学素质和人文素质的创新型、复合型、国际型的人才.然而,不少高校由于过重的强调专业技术的实用性和功利性,忽视人文课程的学习,导致人文科学知识的匮乏,很多学生的人文素养亟待提高.所谓人文素养,是指在人文知识、人文修养和人文精神三方面的素质修养,集中体现了人的综合素质.它大致可分为三个层面:一是基本层面,主要表现为懂得文史哲等基本知识,思维清楚而有逻辑性;二是发展层面,主要表现为具有一定的人文修养,对高雅艺术有一定的感知力;三是升华层面,主要表现为具有较强的人文精神,对人文艺术有较高的悟性,关爱自然及自然界所有生命等.