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原文服务方: 新课程       
摘要:
"互联网+"时代,网络信息技术的飞速发展,为传统美术教学带来了新的发展契机,也注入了生机与活力.针对教师在美术教学中运用互联网技术提升小学生审美素养的现状及存在的问题,针对性地提出妥善利用互联网技术来提高小学生审美素养的对策和建议,以期真正提高小学生的审美水平,实现综合素质的整体提升.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用互联网平台助推小学生审美素养提升
来源期刊 新课程 学科
关键词 互联网技术 小学生 审美素养
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 官晓庆 福州教育学院附属第三小学 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
互联网技术
小学生
审美素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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