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摘要:
交互式电子白板的出现极大地方便了课堂教学,使传统“三位一体”教学模式优化升级,告别了黑板、粉笔、板擦的旧教学时代。交互式电子白板的兼容性很强,可以配合投影设备、电脑等多媒体设备,具有书写便利、查找便捷、信息量大的特点,将其应用于初中历史教学可以将抽象的文字信息更加直观生动地传达给学生,还可以作为补充课内内容和拓展课外知识的媒介,优化学生的历史教学课堂,为学生营造更加多元化的学习情境。
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文献信息
篇名 电子白板在初中历史教学中的应用研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 社会科学
关键词 交互式电子白板 多媒体设备 历史教学
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G34
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1 刘升娥 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
多媒体设备
历史教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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