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幼儿绘本阅读的常见误区及教学策略
幼儿绘本阅读的常见误区及教学策略
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摘要：
本文从教学实践出发,反思教师指导绘本阅读中的常见误区,从绘本阅读方式等方面探索绘本阅读教学策略,以期充分发挥绘本阅读的作用,促进幼儿成长。
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教学策略
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期刊影响力
现代教学
主办单位：
上海教育报刊总社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市中山南二路151号
邮发代号：
4-709
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
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