基于设计创新视角的非物质文化遗产保护与传承——以江苏大学艺术设计教学为例

• 作者: 杨丽英
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 非物质文化遗产 艺术设计 教学
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 字数: 3205字
• 语种: 中文

摘要

在当前高校艺术设计教学中引入非物质文化遗产,探讨其与现代艺术设计的关系,以江苏大学为例.从设计创新的视角出发,探讨基于非遗文化的具体设计方法,以及如何通过非遗工作坊、学术研讨、设计竞赛、设计产业化等环节,将丰富的非物质文化遗产转化为可供艺术设计教学运用的资源,缓解艺术设计教学所面临的问题,为非遗文化传承寻找新载体,创造新的设计思维,实现艺术设计教学与非遗文化保护与传承的双赢.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽英	江苏大学艺术学院	4	11	2.0	3.0