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摘要:
小学阶段是学生成长的关键时期,身为小学班主任,要结合小学生的年龄特点和身心健康发育的需求,在班级的日常生活和学习中,合理设定属于自己班集体特色的制度,从而促进小学生的全面素质发展.本文就小学班主任老师如何合理制定班级管理制度和高效开展班级管理工作的方法阐述一些观点.
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文献信息
篇名 小学班主任高效开展班级管理工作
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 小学生 班主任 班级管理
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 2048字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.05.081
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1 袁聪妮 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
班主任
班级管理
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学时代(奥妙)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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