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摘要:
从教十几年来,每每站在三尺讲台,我总会感慨:我们用心在上课,不正如在精心地植树吗?是啊!俗语说,十年树木,百年树人,也不正是阐述了教书育人与植树造林之间的紧密联系了吗?一堂课,由许多要素构成:教师、学生、文本、语言、评价、情感等等,就犹如一棵树的根、茎、叶、枝、花、果.所以,我觉得,若想学生能茁壮成长,长成参天大树,我们语文教师作为种树人,就应该用心上课,精心植树.对此,我有以下几点粗浅的感受:作为一名语文老师,若能把课上得轻松自如,这与教师的个人魅力是息息相关的.花盆里长不出苍松,要让树苗生根、成长,必须要有肥沃的、营养丰盛的土壤.而教师的课堂魅力无不为学生的成长补充着养料,端端正正的板书、标准流利的普通话、亲切温润的语言、充满激励的质疑、挥洒自如的教态……无不彰显着教师身后的语文魅力,拥有这样的魅力会让人钦服,也会促使树苗快速扎根,静待其成长.
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生态植树机发展综述
植树造林
植树机
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生态植树机
"植树问题"教学方法研究
'植树问题'
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文献信息
篇名 用心上课犹如精心植树
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 语用训练 模仿 想象 动情
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教育短论
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 1003字 语种 中文
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1 丁世仿 2 0 0.0 0.0
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语用训练
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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