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摘要:
本文通过对初中物理发挥德育功能的调查分析,提出教师要强化学科德育意识,挖掘课内外德育元素,教学目标的确定和内容的选择要兼顾物理学科德育功能的发挥,注重以情境为载体进行意义建构和品德建构。
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试论德育活动类型及其功能的发挥
德育活动
活动类型
德育功能
浅析初中物理教学中如何渗透德育
初中物理教学
德育
渗透
初中物理教学中的德育渗透
物理学科
德育
价值观
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中物理发挥学科德育功能实施与调查
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 学科德育 德育功能
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于广瀛 上海市进才中学南校 1 0 0.0 0.0
2 徐玉堂 上海市进才中学南校 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学科德育
德育功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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