注重过程教学 培养思维品质——从《方程的根与函数的零点》教学说起

• 作者: 周拥军
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 方程 函数 连续 思维
• 年，卷（期）: mszx_2018,（12）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

《方程的根与函数的零点》的教学中,加强新旧知识的联系,学会数学联想,深化数学概念,养成严谨思维,通过探究位置可能情形培养思维广阔性,反思练习培养批判性思维,加强知识应用提升思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周拥军		1	0	0.0	0.0