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摘要:
信息化进程中,高职教师应具备信息化教学设计能力、持续化和碎片化学习能力、新技术应用能力,必须做一个善于学习的终身学者。
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内涵
中职教师
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息化进程中高职教师应具备的能力
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 经济
关键词 信息化 高职教师 教学设计能力 碎片化学习能力 微课开发能力
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 F49
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 石大可 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
高职教师
教学设计能力
碎片化学习能力
微课开发能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
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