个体心理学视角下留守儿童心理教育精准扶贫

• 作者: 任旭 侯曼 武敏娟
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 心理教育 教育扶贫 个体心理学 留守儿童
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 心理探索
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G444
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.23.022

摘要

截至2017年,中国留守儿童人数超过2300万,留守儿童问题已经逐渐演变为中国未来的问题.文章基于精准扶贫的时代大背景,进一步深化"扶贫先扶智"的教育精准扶贫的精神内涵,基于个体心理学视角研究留守儿童的心理教育精准扶贫,并为如何对留守儿童进行心理教育扶贫提出具有可行性的策略建议,以期在关爱留守儿童心理健康问题的同时有效实现农村留守儿童的心理教育扶贫.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯曼	陕西科技大学经济与管理学院	37	46	3.0	4.0
2	武敏娟	陕西科技大学经济与管理学院	8	17	3.0	3.0
3	任旭	陕西科技大学经济与管理学院	9	14	2.0	3.0