中职英语听说教学中混合式学习模式的应用研究与实践

• 作者: 陈莹
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式学习模式 中职英语 听说教学
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 语数外教研
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 3135字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.35.022

摘要

随着教育信息化的发展,混合式学习模式越来越受到国内外教育者的广泛关注.文章通过实证研究总结归纳了混合式学习模式"课前自主学习-课中讨论学习-课后评价反思"在中职英语教学中的应用.实践表明,混合式学习模式的应用有效改善了课堂教学情况,提高了听说教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莹		1	0	0.0	0.0