PBL理念下微观经济学课程培养模式研究

• 作者: 彭云艳 赵淑英 韩巍
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 微观经济学 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 综合
• 页码范围: 254-255
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1357字
• 语种: 中文

摘要

PBL教育模式相较于传统教育模式,更加注重学生能力的培养,而这恰恰是我们当前在微观经济学教学中所或缺的.本文从微观经济学教学模式的视角出发,对PBL教育模式下的微观经济学教学进行设计,并对PBL教育模式下遇到的问题提出相应的解决对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭云艳	黑龙江科技大学经济学院	14	29	4.0	4.0
2	韩巍	黑龙江科技大学经济学院	20	54	5.0	6.0
3	赵淑英	黑龙江科技大学经济学院	41	166	8.0	10.0