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摘要:
在动画专业中视听语言是一项基础课程,学生掌握高水平的视听语言运用能力能够强化动画的表现力与感染力.本文通过深入分析经典动画中的视听语言,运用项目教学法开展视听语言课程实践教学、亲身运用镜头拍摄视频短片等方式来进行视听语言课程实践教学研究,力求为视听语言课程实践教学提供一定的借鉴与参考.
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文献信息
篇名 动画视听语言课程的实践教学研究
来源期刊 决策探索 学科
关键词 视听语言 动画专业 实践教学
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 1525字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5419.2018.22.036
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视听语言
动画专业
实践教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
决策探索
半月刊
1003-5419
41-1009/C
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
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